اهداف کارگروه علوم تجربی و فیزیک

علوم تجربی و فیزیک، راهی برای شناخت جهان پیرامون و پرورش توانایی پرسیدن، مشاهده کردن و یافتن پاسخ برای پرسش‌های زندگی است. یادگیری علوم، کودکان و نوجوانان را توانمند می‌کند تا با تکیه بر کنجکاوی، تفکر و تجربه‌های شخصی خود، نقش فعالی در فهم و تغییر دنیای اطرافشان داشته باشند. باور ما بر این است که هر کودک می‌تواند کاوشگر، پرسشگر و سازنده دانش باشد و از طریق عاملیت فردی، مسیر یادگیری خود را آگاهانه دنبال کند. به این منظور فرصت‌هایی برای کودکان و نوجوانان فراهم می‌کنیم تا: • با مشاهده، آزمایش و تجربه، پدیده‌های طبیعی را کشف کنند. • پرسش‌های خود را مطرح کنند و برای یافتن پاسخ آن‌ها جست‌وجو و پژوهش کنند. • مهارت‌های مشاهده، اندازه‌گیری، تحلیل و استدلال علمی را تقویت کنند. • با مفاهیم بنیادی علوم تجربی و فیزیک و نقش آن‌ها در زندگی روزمره آشنا شوند. • خلاقیت، کنجکاوی و توانایی حل مسئله را پرورش دهند. • در گفت‌وگوهای علمی شرکت کنند و یافته‌ها و ایده‌های خود را با دیگران به اشتراک بگذارند. • آزمایش‌ها، پروژه‌ها و دست‌سازه‌های علمی را طراحی و اجرا کنند. • در رویدادهای علمی، دیدار با پژوهشگران و نشست‌های علمی شرکت کنند. • محتوای علمی متنی، تصویری و چندرسانه‌ای تولید کنند و تجربه‌های خود را مستندسازی نمایند. • با زندگی و دستاوردهای دانشمندان و تاریخ علم آشنا شوند و درباره مسائل علمی روز گفت‌وگو کنند. دانش‌آموزانی که به‌طور فعال با علوم تجربی و فیزیک درگیر می‌شوند، به‌تدریج در زندگی روزمره: • با دقت بیشتری مشاهده می‌کنند و برای پدیده‌ها پرسش می‌سازند. • پیش از نتیجه‌گیری، شواهد و دلایل را بررسی می‌کنند. • برای حل مسائل، راه‌حل‌های گوناگون را می‌آزمایند و مسئولیت یادگیری خود را می‌پذیرند. • در کار گروهی، گفت‌وگو و تبادل نظر مشارکت مؤثرتری دارند. • نسبت به محیط زیست، فناوری و مسائل پیرامون خود